以下为邮件原件：
Subject: 关于副修的课

实在忍不住要给您发邮件了，因为实在不知道在您的课上能学到什么东西。
您讲课的部分除了oral work的部分就是课文里的词汇了，但这些书上都有解释，偶尔会讲到一两个书上没解释的词汇，底下的同学回答不出来（或者是回答了好几遍您听不见），就说他没有预习，可是如果我们都会的话还要您干什么？我们上课是来学东西的，不是让您来确认我们已经学会了东西！
至于练习题，对答案只有对极少数人有用，因为对答案的时候经常听不清其他同学的回答，就算听清了也经常跟不上说的速度，所以大部分人都买了或合买了参考书。这样一来，已经对过答案的同学在课上实在是浪费时间。而且对答案的时候完全是照参考书对的，参考书上少写了一题的答案，您也就跳过了那道题，这事儿已经发生了好几次了。而且错的时候跟书上错的一样！
知道为什么明知您上课回回点名（只有一次例外）还有越来越多的人不去上课了吗？因为实在受不了这种无聊的课了。

以下为唐正秋回复

这位同学(因你没有落名,不知如何称呼你),你好:
谢谢你对本课所提的宝贵的意见。这证明你是一个认真学习的学生。如果学生对老师的教学工作有意见，应及时与老师交换看法，最好找机会（比如在课间）当面与老师交流，以便及时沟通和调整上课方法等。但在你写这封信前，没有人提出类似的问题（只是有两位同学希望讲快一点，说很多作业可以自己做。）的确，这门课内容很多，而我们又不能按课本规定的那样每周六节课上（学校只开四节），因此有些内容没有时间放开讲，有些作业无法一一在课堂上做。你提的意见有好的，也有不合乎事实的。比如老师要求同学认真预习课文，讲课前就应该将课文的生词查出来，这是应该的，也是保障我们在每周少两节课的情况下基本学完课本的必要条件。如果在课堂上还花很多时间来慢慢学生字，那就更慢了，恐怕会有很多同学反对了。因此你说 “我们上课是来学东西的，不是让您来确认我们已经学会了东西的”那句话是不对的，老师对布置的作业和对学生的要求是要检查“确认”的。如果有学生偷懒不预习，老师会提出让他（她）改正，并且下次还会检查是否改正了。点名也是学校要求的我知道有些同学有意见，以前夜大也有个同学半学期都没来，我记了他缺席，他匿名发邮来骂我。所以我希望你能直接和我谈，便于相互交换意见。如果写信，也希望你能落名–凡是能花时间写信来，都是关心学习的，都是正大光明的好事，老师感谢都来不及，有什么不能落名的呢，而落名会让我知道这不是个别同学由于老师严格而匿名发泄不满，从而更认真对待。我用老师的人格担保，不会有任何打击报复的事情出现（我自己也十分痛恨别人提了意见就打击报复），好吗？

唐正秋